2018鄂尔多斯公务员言语理解:如何快速解决主旨概括题
2017-08-29 13:27 鄂尔多斯人事考试信息网 来源:鄂尔多斯华图
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参加过鄂尔多斯公务员考试的考生都清楚在考试中时间是非常紧的,所以大家就需要提高答题速递,今天华图老师从行文脉络、辅证、关联词、主题一致几个方面介绍下如何快速解决主旨概括题。
(一)行文脉络分析法
在一篇完整的文章中,行文脉络是指文章的结构,也就是作者布局谋篇的思路。这一概念也可以推广到某个片段中使用。有些文段独立性较强,结构较为完整,层次比较清晰,可以通过梳理文段的行文脉络来把握文段的主题句。文段中被证明的、被支持的、被服务的句子,多具有概括性、宏观感。我们将它们简称为“总”。主题句往往就是总句。那些起支持作用、证明作用、服务作用的句子多是表示辅助性、理由性、条件性的从句,它们多以列举、铺垫、并列等形式出现,我们把它们简称为“分”。总和分在阅读材料分布组合中,构成了相对完整的片段材料。
1、总—分—总
“总 分 总”结构从内容上可分为两种情况:
第一种:首先提出一个问题,接着分析这个问题,最后找到某种方法来解决问题。
提出问题——分析问题——解决问题
在这种情况下,解决问题的句子是文段的主题句。
第二种:首先提出一个观点,接着论证这个观点,最后重申这个观点,重申观点可能是认可基础上的加深,也可能是对原来观点的否定。
提出观点——论证观点——重申观点
在这种情况下,观点就是文段的主题句。
【考点示例】现在电影创作对热门题材大肆重复利用,一个题材有市场,多方人马就一拥而上,这不是健康的电影生态。相比之下,对民族文化的挖掘却不多见,比如以传统节日端午节、中秋节等为背景的开发。以及对昆曲、黄梅戏等民族艺术元素的利用都很少。一旦用心去挖掘这些中华民族文化财富,呈现在创作者面前的就是一个精彩纷呈的艺术宝库,国产电影也将迎来一个百花齐放的春天。
第一句话提出现在电影创作方面的问题,第二句话举例来分析这一问题,第三句话提出解决问题的对策,即用心挖掘中华民族文化财富。尾句即文段的主题句。
2、总—分
“总 分”结构从内容上表现为:首先提出一个观点,接下来通过分析原因、举例证明、正反论证或援引论证等方法来证明这个观点。
在“总 分”结构中,通常提出观点的句子是主题句,一般位于段首。
3、分—总
“分 总”结构从内容上表现为三种情况:
第一种:列举现象 提出观点。
首先列举一个或多个现象,或铺陈背景,接下来在文段最后提出作者的观点。
在这种情况下,提出观点的句子是主题句,一般位于段尾。
第二种:分析原因得出结论
通常从多个方面分析原因,最后一句话归纳出这些原因导致的结果。
在这种情况下,表示结论的句子是主题句,一般位于段尾。
第三种:提出问题解决问题
首先提出一个问题,接着提出解决问题的对策。
在这种情况下,通常解决问题的句子是文段的主题句,一般位于段尾。
4、分—总—分
“分 总 分”结构从内容上表现为:首先铺陈社会背景或知识背景,或者引用他人观点。接着提出作者的观点或对策,最后通过分析原因或举例的方式对文段的观点或对策加以论证。
在这样的情况下,提出观点或对策的句子是文段的主题句,通常位于段中。
5、分—分
“分 分”结构是指材料语句之间构成平行关系,也就是语意之间的并列关系,它可能借助表并列关系的词语,可能借助分号,也可能只是语意上的并列关系。这种结构的主旨需要对两个层次或多个层次进行并列加和或综合概括,不要犯片面选择的错误。
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(编辑:Lynn)
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