2018内蒙古公务员考试面试模拟题二十六

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　　2018内蒙古公务员考试面试模拟题二十六

　　【热点】让金牌工匠脱颖而出

　　【热点背景】

　　2017年，中国人力资源和社会保障部在北京召开第44届世界技能大赛参赛总结大会，对第四十四届世界技能大赛上载誉归来的中国技工，给予通报表扬，并对金牌中国工匠重奖每人30万元。而今，一边是，中国制造转型升级“中国智造”，渴望更多高技能新型劳动者。另一边是，国家从出台《中国制造2025》，到政府工作报告中提出“质量之魂，存于匠心”， 全社会推崇匠心的氛围正在形成。需求与供给，互为增益，相得益彰。

　　【相关评论】

　　@《人民网》：国家级的奖励，为提高技术工人的社会地位开了一个好头，折射出一个时代的价值取向。

　　【模拟题】

　　由于深受传统观念的影响，“上技校、做技工没面子”等认识误区长期存在，导致“本科生满地跑，技术工无处找”的尴尬境地，对此谈谈你的看法?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　1.建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。

　　2.改革科研机制。

　　3.砥砺思想，加强职业道德的培养。

　　4.完善激励措施。

　　5.提供深造平台，鼓励创新。

　　【参考解析】

　　一方面很多人认为做技工没面子，另一方面“本科生满地跑，技术工无处找”，我们感叹就业压力大的同时也无法忽略一些岗位出现的较大缺口。归结而言，我国目前不缺乏人才，但是缺乏高精尖人才、缺乏具备工匠精神的技工。

　　“工业4.0”的浪潮扑面而来。制造基础上的智造，比以往任何时候都需要创新。今天的技能人才，工作内容早已不再是拧拧螺丝、开开机器这般的简单重复劳动，也未必就是“动手不动脑”的普通蓝领。上海宝钢股份公司热轧厂高级技师王军有一句经典的反问：“谁说工人不能像科学家一样发明创造?”如今，他已拥有国家专利188项。面向未来，技术工人的创新能力，将不断重塑世界经济结构、改写国家竞争格局。从这个意义上讲，我们不仅要倡导工匠精神，还要为技能人才搭起更高的舞台，得到精准的培养。

　　十九大报告指出，“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”发展壮大技能人才队伍，就必须完善技能教育，加强职业培训，改善工作环境，进一步完善高技能人才评选表彰制度和收入分配政策，着力提高技能人才水平，让更多的青年学生学习有动力、前进有方向、成长有榜样，带动更多青年选择技能成才之路。正如一名金牌工匠所说的那样，“让更多年轻人成为优秀工匠，展现中国力量。”

　　中国未来的发展需要一支技术精湛、精益求精、品德高尚的人才队伍。

　　首先，改革科研机制。改革高校科研事业单位官僚化管理体制，推动行政权与学术权分离，推动政府简政放权，建立现代大学制度和现代院所治理体系，积极推动市场化新型科研机构建设。要以产生国际一流创新成果为导向，改革科研评价、成果评价、人才评价机制，推动政府从科技评价环节中退出。以科研成果质量为核心，给连续高质量工作的人才以持续支持。确保科研项目资助评审公正、公平、公开，保障科研投入流向最有创意和社会需要的研究项目。同时建立科学共同体、专业共同体，公开监督并向全国人大反馈机制。有效提升一线科技人员的待遇保障，改变科技项目与个人收入挂钩的做法，建立“一流人才、一流待遇”制度体系，对从事基础性研究工作的人员予以更好的物质保障。

　　其次，砥砺思想，加强职业道德的培养。以报纸杂志、企业网站以及微信公众号等为平台，不断推送工匠精神解读资料和“大国工匠”的先进事迹，大力营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好氛围。我们要引领职工以许振超、李斌等“大国工匠”为榜样，牢固树立“对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美”思想观念，打造中国制造品质基石。

　　再次，完善激励措施。对一线职工在群众性技术攻关、技术革新、发明创造等方面取得的科技创新成果及合理化建议进行评比表彰，对晋升技术等级、工资福利待遇、物质奖励和劳模评选等激励措施进行制度性规定，打通职工立足岗位成长成才通道。除了相应的物质奖励，还可以结合带薪年休假等给予人文关怀，让激励机制真正落地，让技术工人从创新中获益，真正得实惠，进而唤起职工创新责任和主体意识，增强职工主人翁责任感，激发职工创新热情、创新思维和创新潜力，在工作中不当“看客”当“创客”，在企业创新活动中不当“过客”当“常客”。

　　最后，提供深造平台，鼓励创新。一是加强职工培训。针对不同的培训对象，科学设置培训内容。依据岗位特点和工作目标，开展定点、定向、订单式培训，采取培训经验分享、革新成果交流、专业人员授课等形式，提高培训质量，提高职工技术技能水平和创新创效能力。引入“互联网+”培训理念，充分利用网络资源，定期在班组之间、不同专业职工之间组织互动训练，利用企业网络平台、微信群等多种载体，为职工补充更多的理论和技能。开展“导师带徒”等活动。充分发挥好传、帮、带作用，导师传授知识和技能，解决徒弟在实际操作中遇到的问题，帮助他们树立优良的职业道德和思想作风，提高专业技术水平、岗位操作技能，使“大国工匠”的绝技绝活代有传人。二是构建职工技术创新平台。建立完善“金点子”征集、先进操作法推广、自主创新成果申报等制度，深入开展“五小”(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议)竞赛活动，搭建职工“切磋技艺、交流沟通”的平台，培养职工创新意识，激发职工劳动热情，营造“人人支持创新、人人参与创新、人人推动创新”的良好环境。

　　知识改变命运，技能也可以改变命运。今天，中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，踏上了建设世界制造强国的新征程，更加呼唤大国工匠，更加需要工匠精神。尽管我们不必人人成为大国工匠，但人人可以成为工匠精神的践行者，在成就自己精彩人生的同时，为中国制造强筋健骨，为中国力量凝神铸魂。

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（编辑：Lynn）