鄂尔多斯教师招聘考试笔试备考：语文之表现、描写手法
发布时间：2017-07-17 11:20:05 鄂尔多斯人事考试信息网 来源：网络 
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表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。
一、表现手法
1.抒情方式(借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等)
A.借景抒情： 在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
B.融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
C.直抒胸臆：即景抒怀，直率地抒发自己的思想感情，表达作者面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
D.用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意志、情绪和愿望等等，属于借古抒怀。
2.表现方法(托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等)
A.托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
B.以物喻人：用某一种事物来比喻某一种人，使其性格、形象更为鲜明。
C.先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
D.前后呼应：又叫首尾呼应，文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。
E.想象：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
F.联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
G.象征：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
3.结构特点(前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等)
A.前后呼应：又叫首尾呼应，文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。
B.结尾点题：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思。
C.对比：把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种结构。
D.铺垫：先写下的文字给人交代了后面所叙述的背景，一方面读者不觉得唐突，另外一方面层层深入交代文字内容引人深入。
E.倒叙：把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。
F.插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
二、描写手法
从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。
1.人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面;
语言描写作用： 刻画人物性格;直接表现人物思想、品质和性格特点; 揭示人物的身分与社会地位;预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点。
心理描写作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情;塑造人物形象、刻画人物性格;揭示人物的内心世界，表现人物思想感情;深化作品主题。
外貌(肖像)描写作用：刻画人物性格; 表现人物的精神面貌;表现人物的身份、地位;
动作描写作用：显示人物内心世界。
2.环境描写包括自然环境描写和社会环境描写;
作用： 交代故事发生的时间、地点、为人物活动提供具体的背景; 渲染气氛;烘托人物心理或烘托人物形象;铺垫、推动故事情节的发展。
3.场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
作用：使读者有身临其境的感觉，增强文章生动性。
A.虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
B.动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
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（编辑：sunxia）
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