2018教师招聘考试小学教育理论模拟试题(十)(2)

　　14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。

　　A.知觉的整体性

　　B.知觉的选择性

　　C.知觉的理解性

　　D.知觉的恒常性

　　15.“遗忘曲线”的提出者是( )。

　　A.冯特

　　B.艾森克

　　C.艾宾浩斯

　　D.埃里克森

　　16.意志行动的关键环节是( )。

　　A.动机斗争

　　B.行动目标的确定

　　C.行动计划的制定

　　D.执行决定

　　17.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于( )。

　　A.1903

　　B.1913

　　C.1914

　　D.1900

　　18.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.个体的主观能动性 .

　　19.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

　　A.痕迹衰退说

　　B.干扰说

　　C.同化说

　　D.动机说

　　20.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.并列结合学习

　　D.归属学习

　　二、填空题(每空l分，共13分)

　　21.________是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。

　　2 2.________是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。

　　23.中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括________和________ 。

　　24.小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以________思维为主要形式。

　　25.我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类： ________ 、________和 ________。

　　26.加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、________和态度五个方面。

　　27.教师的领导方式可分为________ 、________和________。

　　三、名词解释(每小题3分，共9分)

　　28.教育方针

　　29.平衡觉

　　30.泛化

　　四、简答题(每小题4分，共20分)

　　31.简述因材施教原则。

　　32.简述杜威的主要教育思想。

　　33.简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。

　　34.简述影响儿童学习动机形成的因素。

　　35.加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?

　　五、案例分析题(每小题8分，共24分)

　　36.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。

　　问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

　　37.一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习-题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。 ‘

　　问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

　　38.为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比

　　赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小

　　异，不同的是比赛结束成绩公布之后。

　　某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。

　　某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。

　　某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!

　　请同学们分组讨论一下.这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……

　　某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。

　　问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。

　　六、论述题(14分)

　　试述科尔伯格的道德发展阶段论。

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（编辑：Lynn）